Innowacyjny dokument, który został stworzony w naszej placówce przez naszych terapeutów i wychowawców. Mają go wszystkie dzieci, które pozostają w procesie terapii, są objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju. Dziennik ułatwia planowanie terapii, a także systematyzuje wiedzę o dziecku. Są w nim bowiem wyszczególnione obszary do opisania, takie jak: sposoby komunikacji potrzeb, zachowania w trudnych sytuacjach. Oznacza to, że terapeuta, do którego trafia dziecko z wypełnionym dziennikiem, już wie, jak mały pacjent komunikuje to, że chce pić, jeść czy skorzystać z toalety. Specjaliści mają także informację, jakimi metodami prowadzone jest dziecko, co pozwala na ujednolicenie celów i założeń terapeutycznych. Na końcu dziennika są bardzo praktyczne porady dla rodziców i specjalistów.

Dziennik doskonałym narzędziem do komunikacji pomiędzy terapeutami, zwłaszcza jeśli dzieci korzystają z dodatkowych terapii poza placówką. Dzięki niemu także rodzice wiedzą, jakie są postępy, ogólne założenia każdej terapii.